„In Sozialkunde spricht man ja sowieso nur über Politik.“ – Das ist zumindest
die Meinung vieler Schülerinnen und Schüler. Und so ganz unbegründet ist diese
Annahme auch nicht.
An den meisten bayerischen Gymnasien wird Sozialkunde in der Regel nur in der 10.
Klasse unterrichtet und der Schwerpunkt wird tatsächlich auf die Politik gelegt.
Das ist auch gut so, um als mündiger Bürger nicht nur über Strukturen und
Institutionen des eigenen Landes, sondern auch um über seine Pflichten und Rechte
in einer Demokratie informiert zu sein.
An einem Gymnasium mit sozialwissenschaftlicher Ausrichtung bietet Sozialkunde
allerdings sehr viel mehr: Es wird ab der 8. Jahrgangsstufe unterrichtet und um das
Fach Sozialpraktische Grundbildung (SOG) erweitert. In beiden Fächern wird neben
Politik umfassend Soziologie gelehrt. Folgende Themenschwerpunkte werden dabei
behandelt:
- Der Einzelne als Teil der Gemeinschaft
- Jugendliche Lebenswelten
- Konflikte und Konfliktregelung
- Engagement für die Gemeinschaft
- Vorbilder und Idole
- Die Verantwortung des Menschen für seine natürlichen Lebensgrundlagen
- Toleranz u. soziale Integration als Voraussetzung für ein friedliches Zusammenleben
- Jugend und Medien
- Leben in Europa
- Gesellschaftlicher Wandel am Beispiel des Geschlechterverhältnisses
- Kindheit und Entwicklung
- Kommunikation und Manipulation
- Aspekte der Informationsgesellschaft
- Struktur der Gesellschaft und sozialer Wandel in der Bundesrepublik Deutschland
- Grundzüge politischer Systeme
Diese Vielfalt an Themen ermöglicht uns Sozialkundelehrern 1. einen
abwechslungsreichen Unterricht und bietet 2. die Chance, sehr praxisorientiert zu
arbeiten, indem wir uns z.B. Experten in die Schule holen, wie Ernährungsberater
oder Suchtberater. Oder wir verlagern den Lernort Schule nach außen und nutzen
beispielsweise Aufklärungsprogramme der AOK, besuchen die Müllverbrennungsanlage
oder führen eine Verkehrszählung durch.
Ein weiterer Höhepunkt ist das sogenannte Babyprojekt, das seit mehreren Jahren
fester Bestandteil des Unterrichts in den 9. Klassen ist. Wenn Kinder Kinder
bekommen, sind sie mit der Mutterrolle oft völlig überfordert. Mit dem „Babyprojekt“
hat das EG in Zusammenarbeit mit pro familia ein Projekt ins Leben gerufen, bei dem
die Mädchen erfahren, was es heißt, Verantwortung für ein Baby zu übernehmen. Mit
Hilfe einer lebensechten Babypuppe lernen sie im Rahmen der Unterrichtseinheit
„Kindheit und Entwicklung“ das ABC der Kinderversorgung vom Windelwechseln, der
Babypflege bis hin zum Füttern. Die Teenie-Mütter sollen die Bedürfnisse eines
Babys kennen lernen. Während des dreitägigen Elternpraktikums sprechen die
Schülerinnen auch über Schwangerschaft und Verhütung.
Lehrkräfte des Fachbereichs Sozialkunde/SoG
|
Person
|
Aufgabenbereich
|
Fächerverbindung
|
|
Böhm Denise (StRin)
|
Fachbetreuung Sozialkunde
|
D, Sk
|
|
Eichelsdörfer Ulrike (LAss)
|
|
Sk, SoG
|
|
Ismayr Andreas (StR)
|
Chor
|
Sk, Mu
|
|
Lennartz Ansgar (OStR)
|
Fachbetreuung Englisch
|
E, K, Sk
|
|
Winkler Günter (StD)
|
Mittelstufenbetreuung
|
D, G, Sk
|
|
Weiß Gerhard (StD)
|
Mitarbeiter im Direktorat, Jahresbericht
|
G, D, Sk
|
Denise Böhm
